从昨天下午开始，就不断有同学说起“疯子”这个词。

原来是那个初一没上完就因为神经出了问题而被劝退的学生。我记得她，我们同一届，她是一班的学生。刚入学时，我们被分在同一个临时班，还是同一个宿舍，她不爱说话，也不多见脸上的笑容。由于最后不在一个班，所以见面也只是淡淡打个招呼。偶尔我还会逗她一下，但只会换来她小心谨慎地一笑。记得又一次，还给她家打电话邀请她回去玩（不记得是什么原因她没有去成）。后来听说她不正常了，被送回了家，之后就再没见过。

——直到昨天，听说她来了学校，还抱了我们班两个同学，这着实把他们吓了一跳，也惹得同学们笑了很久。

今天，她又来了，是没有人管她吗？她的父母呢？

下午活动课，班主任来说“×××，快去校门口看你的蛋糕（今天是×××生日，蛋糕是她爸送来的）是不是被那个叫什么的吃了。”于是×××跑了下去……

回来后，她苦笑着说：“蛋糕被吃了，洒了一地。”

班主任：“那她人呢？”

“到操场上去了。”

“保安怎么不拦住她？”

“她把门摇坏了。”顿时，班里哄堂大笑，同学们议论纷纷，只见班主任在一旁说：“这孩子真可怜。”

下课后，我站在楼上向下看，我看到了她，她的鞋跑丢了，穿着怎还是一个和我们同龄的人的样子，俨然和成人没有什么两样。她原来的老师为她穿上鞋，将她送出了校门。

看到这里，突然觉得心里一酸。她虽然与常人不同了，但她内心一定会有最柔弱的地方。比如说她来到学校，正是因为她爱这里，这里曾经养育她，使她成长；她还记得当初的老师，记得原来的同学，叫着同学的名字；她闯进学校的操场、原来的教室，也许她只是希望能再看看这个她曾经呆过的地方……

她再也不能像我们一样坐在教室里安心读书，和同学快乐地讨论知识，向老师询问问题——她失去了花季的美好。我想，她心里一定非常渴望我们像对待正常人一样对待她，但可惜她已经无法控制自己，难道我们连这样小小的心愿都不能满足她吗？还要把她堵在校门口吗？还要嘲笑她，对她指指点点吗？不。嘲笑只会助长她的病情，一句“你好吗？”也许就会触动她内心深处的柔弱，使她感到人间自有真情在，早日康复。

与她相比，我感到十分幸运，还可以享受春天，意识到父母、老师、同学之间深厚的感情。我应该学会珍惜，珍惜现在拥有的一切，不让浪费自己的生命，在老后可以坚定地说：“追梦无悔，我努力过、珍惜过，没有遗憾！”